Anders leren Op 2 februari 2018, een natte en koude vrijdag, waren leerlingen van vier Heerlense middelbare scholen op pad om meer te horen en te leren over de Tweede Wereldoorlog in Heerlen. Het programma van deze dag werd mogelijk gemaakt door: Educatief Fonds Lodewijk Foijer, Podium ParkstadLab, Gemeente Heerlen, Parkstad Limburg Theaters, Comité 4 en 5 mei Heerlen, SVO|PL en LVO Parkstad. Alle foto's in dit album zijn van Koen Kruchten van Imageyes Photography. Tekst: Nico Zijlstra, docent Sintermeertencollege |
Historie Stolpersteine Vanaf 2012 zijn leerlingen van Sintermeerten, in samenwerking met het Bernardinuscollege, Grotius College en College St-Jan in Hoensbroek, actief geweest met het leggen van Stolpersteine. Stolpersteine zijn kleine vierkante steentjes met een messing plaatje met daarop de namen van weggevoerde en door de nazi's vermoorde joodse medemensen. De Duitse kunstenaar Gunter Demnig heeft het project Stolpersteine -letterlijk struikelstenen- bedacht om mensen aan het denken te zetten over het leed dat de oorlog over zovelen heeft gebracht. De Stolpersteine liggen voor het laatst bekende woonadres van de weggevoerde mensen. In Heerlen zijn op deze manier 71 Stolpersteine geplaatst. |
Verhalen De 135 leerlingen van de scholen gingen op pad om de verhalen achter de stenen te horen. Ook werd de gelegenheid gebruikt om de steentjes met koperpoets te poetsen, iets wat door de regen en sneeuwval van die dag geen gemakkelijke opgave was. |
Sinti In het Parkstad Limburg Theater in Heerlen werd het programma voortgezet met het persoonlijke verhaal van de musicus en componist Roger Moreno Rathgeb. Deze Sinti componist was zó onder de indruk van een bezoek aan het Nazi concentratiekamp Auschwitz dat hij besloot een dodenmis te componeren. Daarvoor moest hij leren noten lezen en schrijven. Het moest een Requiem 9 (dodenmis) voor ALLE slachtoffers worden, ook de zigeuners en gehandicapten die samen met de joden door de Nazi's vermoord werden. Op 4 mei 2018 wordt zijn Requiem in het Theater van Heerlen uitgevoerd, ter gelegenheid van de dodenherdenking. Leerlingen krijgen de gelegenheid om hiervoor kaarten te bestellen. |
Film In de ING-zaal van het theater werd de film Jack's oorlog vertoond. In deze aangrijpende L1 documentaire vertelt Jack Aldewereld hoe hij als baby werd afgestaan door zijn ouders en door het verzet naar Brunssum werd gebracht. Ook zijn zus overleefde de oorlog. Alle anderen, ook de ouders, werden vermoord. |
Anne Frank anders Achter het Huis, een theatervoorstelling 's Avonds konden de leerlingen kennismaken met de cast van het toneelstuk Achter het Huis. Er konden vragen gesteld worden aan de acteurs. vragen als, hoe is het om je in te leven in de persoon Anne Frank? Of: Waarom wil je juist in een stuk over Anne Frank spelen? |
Toneelstuk En dan was er de toneelvoorstelling 'Achter het Huis'. Daarover was al sinds de première in november veel gezegd en geschreven. Het Anne Frank Fonds uit Bazel dreigde zelfs met een kort geding om te verhinderen dat het toneelstuk Achter Het Huis van Ilja Leonard Pfeijffer gespeeld zou worden. Te modern en ruw taalgebruik, misplaatste humor en een veel te vrije bewerking van het oorspronkelijke dagboek van Anne Frank, waren daarvoor de argumenten. Ook onder de leerlingen en de docenten was er in de pauze en zeker na afloop, ondanks de inleiding door de auteurs zelf tijdens de meet & greet, veel verwarring en dus uitgesproken meningen. De docenten namen het besluit om het toneelstuk in elk geval na te bespreken in de les. Daarbij kunnen onderstaand filmpje en podcast waarschijnlijk ondersteunen: https://www.youtube.com/watch?v=8zdKwWdBcjg https://www.vpro.nl/programmas/zomergasten/speel~RBXVPRO11596401~toneelstuk-anne-frank~.html (Deze laatste tekst is afkomstig van Tjeu Seeverens) |